<p class='article-text'>توقّع جيف بيزوس، مؤسس شركة أمازون، أن تسهم التطورات المتسارعة في الذكاء الاصطناعي في إحداث تحول جذري في سوق العمل، قد يسمح للموظفين بالاكتفاء بالعمل ثلاثة أيام أسبوعيا، ويزيد من قدرة الأسر على الاعتماد على مصدر دخل واحد بدلا من اضطرار أكثر من فرد إلى العمل لتغطية النفقات المعيشية.</p><p class='article-text'>وقال بيزوس، في تصريحات لشبكة "فوكس نيوز"، إن ارتفاع الإنتاجية بفضل الذكاء الاصطناعي قد يمنح الأفراد مرونة أكبر في تنظيم حياتهم المهنية، موضحا أن بعض الأشخاص قد يختارون العمل ثلاثة أيام أسبوعيا فقط مع الاحتفاظ بالقدرة على إعالة أسرهم.</p><p class='article-text'>وأضاف أن الوفرة الاقتصادية التي قد يحققها الذكاء الاصطناعي يمكن أن تدفع مزيدا من الأسر إلى الاستغناء عن اعتمادها على دخلين، ما قد يجعل استقطاب الموظفين والاحتفاظ بهم أكثر صعوبة بالنسبة إلى الشركات.</p><p class='article-text'>وأوضح بيزوس أن ارتفاع الإنتاجية قد يتيح للأفراد تجنب العمل في وظيفتين أو أكثر، إذا لم يعودوا بحاجة إلى ذلك لتلبية احتياجاتهم المالية.</p><p class='article-text'>أمازون تراهن على الذكاء الاصطناعي وسط تحولات في سوق العمل</p><p class='article-text'>ورغم تفاؤله بالإمكانات المستقبلية للذكاء الاصطناعي، أقر بيزوس بأن الطفرة الحالية تضع المستثمرين أمام تحديات تتعلق بتقييم الفرص الحقيقية، والتمييز بين المشروعات القابلة للنجاح وتلك التي قد لا تحقق أهدافها.</p><p class='article-text'>وعند سؤاله عما إذا كانت طفرة الذكاء الاصطناعي تمثل فقاعة استثمارية، قال إنه من الصعب الجزم بذلك، مؤكدا أن التكنولوجيا حقيقية، وأنها قد تمثل تطورا إيجابيا للمجتمع، رغم أن تدفق الاستثمارات قد يشمل أفكارا جيدة وأخرى غير مجدية.</p><p class='article-text'>وتأتي هذه التصريحات في وقت تكثف فيه أمازون استثماراتها في الذكاء الاصطناعي والبنية التحتية الرقمية، إذ تخطط لإنفاق أكثر من 200 مليار دولار على النفقات الرأسمالية خلال العام الجاري، مدفوعة إلى حد كبير بالاستثمارات في مراكز البيانات.</p><p class='article-text'>في المقابل، خفّضت الشركة نحو 30 ألف وظيفة إدارية ومكتبية منذ أواخر العام الماضي، وفقا لما أورده التقرير، في تطور يعكس حجم التحولات التي تشهدها الشركات مع سعيها إلى رفع الكفاءة وإعادة هيكلة عملياتها في عصر الذكاء الاصطناعي.</p><p class='article-text'>ولا تقتصر رهانات بيزوس على أمازون، إذ تسعى شركته "بلو أوريجين" لاستكشاف الفضاء إلى تطوير مشروعات طموحة، من بينها إنشاء مراكز بيانات في الفضاء، والتوسع في الأنشطة البشرية على القمر وما وراءه.</p><p class='article-text'> وأشار التقرير إلى أن أحدث جولة تمويل للشركة جمعت، نحو 10 مليارات دولار، وقدّرت قيمتها بنحو 140 مليار دولار.</p><p class='article-text'>ماسك وغيتس وديمون يتوقعون أسبوع عمل أقصر</p><p class='article-text'>ولا ينفرد بيزوس بالتنبؤ بتراجع ساعات العمل مستقبلا بفعل الذكاء الاصطناعي، إذ تتزايد تصريحات قادة التكنولوجيا والأعمال بشأن قدرة هذه التقنيات على تعزيز الإنتاجية وإعادة تشكيل العلاقة بين العمل والحياة الشخصية.</p><p class='article-text'>فقد رجّح جنسن هوانغ، الرئيس التنفيذي لشركة "إنفيديا"، أن يقود الذكاء الاصطناعي إلى اعتماد أسبوع عمل من أربعة أيام، بينما توقع جيمي ديمون، رئيس بنك "جيه بي مورغان تشيس"، أن يعمل الموظفون ثلاثة أيام ونصف اليوم أسبوعيا في المستقبل.</p><p class='article-text'>من جانبه، طرح بيل غيتس احتمال أن يصبح أسبوع العمل يومين فقط، في حين ذهب إيلون ماسك إلى تصور أكثر جذرية، متوقعا أن تتيح التطورات في الذكاء الاصطناعي والروبوتات جعل العمل اختياريا خلال السنوات العشر إلى العشرين المقبلة.</p><p class='article-text'>وقال ماسك في تصريحات سابقة إن التقدم في الذكاء الاصطناعي والروبوتات قد يقود العالم إلى مرحلة لا يعود فيها العمل ضرورة لكسب المعيشة، مع ظهور ما وصفه بـ"الدخل المرتفع الشامل".</p><p class='article-text'>وبين هذه التوقعات، يبقى حجم التحول الفعلي مرهونا بمدى قدرة الذكاء الاصطناعي على رفع الإنتاجية وتوزيع مكاسبه الاقتصادية، فضلا عن كيفية تعامل الشركات والحكومات مع انعكاساته على الوظائف والأجور وسوق العمل، فبينما يرى المتفائلون أنه قد يمنح البشر وقتا أكبر للحياة خارج العمل، تظل طبيعة هذا المستقبل وتوقيته ومدى استفادة مختلف الفئات منه مسائل مفتوحة.</p>

وداعاً للدوام 5 أيام.. جيف بيزوس يتوقع تحولاً يقلب حياة الموظفين

<p class='article-text'><div data-empty="false">وضعت وزارة التربية والتعليم إطاراً عاماً لخطة العودة التدريجية للطلبة للعام الأكاديمي 2026 ـ 2027 يتضمن عودة الطلبة على مدار أربعة أيام، من الاثنين 31 أغسطس وحتى الخميس 3 سبتمبر 2026، وفق أيام حضور تحددها كل مدرسة، مع تطبيق الدوام المخفف خلال هذه الفترة، على أن ينتقل جميع الطلبة إلى الدوام الكامل يوم الجمعة 4 سبتمبر.</div></p><p class='article-text'>فيما حدد الإطار 5 فرق عمل تتولى إدارة وتنظيم العودة المدرسية، بمهام تبدأ قبل استقبال الطلبة، وتمتد حتى تنفيذ العودة وما بعدها.</p><p class='article-text'>وأوضح الإطار الصادر عن قطاع العمليات المدرسية أن الخطة أعدت في إطار الاستعداد للعودة المدرسية وتراعي أوضاع المدارس، بما يضمن عودة منظمة وآمنة واستمرارية العملية التعليمية وصولاً إلى العودة الكاملة للدوام المدرسي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعتمد الخطة على ثلاثة محاور رئيسية، تبدأ بالعودة التدريجية للطلبة من يوم الاثنين إلى يوم الخميس وفق أيام حضور تحددها كل مدرسة، بالتزامن مع تطبيق الدوام المخفف خلال الأيام الأربعة، ثم الانتقال إلى الدوام الكامل يوم الجمعة لجميع الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحدد الإطار 5 فرق عمل تتولى مسؤولية إدارة وتنظيم العودة إلى المدارس، تشمل فريق إدارة المدرسة، وفريق الأنشطة والفعاليات، وفريق التواصل مع أولياء الأمور، وفريق الاستقبال والدعم.</div></p><p class='article-text'>وفريق الأمن والسلامة، مع توزيع واضح للمهام والمسؤوليات على كل فريق خلال مرحلة الاستعداد للعودة المدرسية وأثناء تنفيذها وبعدها.</p><p class='article-text'>وأسند الإطار إلى فريق الأنشطة والفعاليات 4 مهام خلال مرحلة الاستعداد، تشمل تجهيز مواقع الفعاليات وتهيئة المرافق المدرسية من خلال اللوحات الإرشادية وأدوات السلامة وتحديد أسماء الصفوف وخطة المبنى مع تحديد أماكن الفعاليات.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ووضع الإطار 4 مهام لفريق التواصل مع أولياء الأمور، تبدأ بإرسال رسائل إيجابية للطلبة وأولياء الأمور حول العودة المدرسية، وإرسال التوجيهات والإرشادات اللازمة لأولياء الأمور بما يضمن العودة الآمنة لأبنائهم الطلبة. </div></p><p class='article-text'>وحدد الإطار 5 مسؤوليات لفريق الأمن والسلامة قبل العودة، تتمثل في التقيد بإجراءات الأمن والسلامة المعتمدة والتأكد من تطبيقها، والتواصل مع مشرفي خطوط الحافلات للتأكد من جاهزية بيانات النقل المدرسي، والتأكد من تحديث واعتماد قوائم الطلبة المخصصة لكل حافلة.</p><h2>استقبال الطلبة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتولى فريق الاستقبال والدعم 5 مهام في مرحلة الاستعداد، تبدأ بتشكيل فرق عمل من الكوادر المدرسية والطلبة وأولياء الأمور لتنظيم فعاليات العودة للمدارس، وتجهيز أماكن استقبال الطلبة الجدد وضمان توفير احتياجاتهم، إلى جانب تخصيص منطقة مناسبة ومنظمة لاستقبال أولياء الأمور.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتمتد مهام فرق العمل إلى ما بعد العودة المدرسية، إذ نص الإطار على قياس رضا أولياء الأمور عن حملة استقبال الطلبة والعودة إلى المدارس، واستطلاع رأي الطلبة والاستفادة من التغذية الراجعة المقدمة من قبلهم، فضلاً عن الالتزام بتعبئة جميع الاستمارات المعتمدة من الوزارة ورفع تقارير عن الفعاليات المنفذة لكل مدرسة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي تنظيم عودة الطلبة، حدد الإطار الفترة من الاثنين 31 أغسطس وحتى الخميس 3 سبتمبر للعودة التدريجية وفق خطة كل مدرسة، على أن يطبق خلال هذه الأيام الدوام المخفف، بينما يشهد يوم الجمعة 4 سبتمبر انتقال المدارس إلى الدوام الكامل وعودة جميع الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبذلك يبدأ الاثنين 31 أغسطس بعودة تدريجية حسب خطة المدرسة ودوام مخفف، ويستمر النظام نفسه الثلاثاء الأول من سبتمبر، والأربعاء 2 سبتمبر، والخميس 3 سبتمبر، قبل تطبيق الدوام الكامل يوم الجمعة 4 سبتمبر لجميع الطلبة.</div></p><h2>ساعات الدوام</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وحدد الإطار التوقيت الزمني للدوام المخفف والكامل بحسب المراحل الدراسية، إذ يكون دوام رياض الأطفال من الاثنين إلى الخميس من الساعة 8:15 صباحاً وحتى 11:30 صباحاً، بإجمالي 3 ساعات و15 دقيقة.</div></p><p class='article-text'>فيما يكون دوام الجمعة من الساعة 8 صباحاً وحتى 11:30 صباحاً، بإجمالي 3 ساعات و30 دقيقة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي الحلقة الأولى، أتاح الإطار خيارين للتوقيت؛ يبدأ الخيار الأول خلال أيام الاثنين إلى الخميس عند الساعة 7:15 صباحاً وينتهي الساعة 11:15 صباحاً، بإجمالي 4 ساعات، بينما يكون دوام الجمعة من الساعة 7:10 صباحاً وحتى 10:30 صباحاً، بإجمالي 3 ساعات و20 دقيقة.</div></p><p class='article-text'>أما الخيار الثاني للحلقة الأولى، فيمتد من الساعة 8:15 صباحاً وحتى 12:15 ظهراً من الاثنين إلى الخميس، بإجمالي 4 ساعات، بينما يكون دوام الجمعة من الساعة 8 صباحاً وحتى 11:30 صباحاً، بإجمالي 3 ساعات و30 دقيقة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبالنسبة إلى طلبة الحلقتين الثانية والثالثة من البنين، يكون الدوام المخفف من الاثنين إلى الخميس من الساعة 7:15 صباحاً وحتى 12:15 ظهراً، بإجمالي 5 ساعات، بينما يبدأ دوام الجمعة الساعة 7:10 صباحاً وينتهي الساعة 10:25 صباحاً، بإجمالي 3 ساعات و15 دقيقة. </div></p><p class='article-text'>أما طالبات الحلقتين الثانية والثالثة، فيبدأ دوامهن من الاثنين إلى الخميس عند الساعة 8:15 صباحاً وينتهي الساعة 1:15 ظهراً، بإجمالي 5 ساعات، فيما يمتد دوام الجمعة من الساعة 8 صباحاً وحتى 11:30 صباحاً، بإجمالي 3 ساعات و30 دقيقة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ووضع الإطار سيناريوهين للجدول الزمني للعودة التدريجية للطلبة، يوزعان حضور الصفوف خلال أيام الدوام المخفف، قبل عودة جميع الطلبة يوم الجمعة 4 سبتمبر للدوام الكامل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشمل خطة العودة طلبة رياض الأطفال في الروضة الأولى والثانية، وطلبة الحلقة الأولى، والحلقة الثانية، والحلقة الثالثة وصولاً إلى الصف الثاني عشر.</div></p><p class='article-text'>فيما تشير علامة الحضور الواردة في الجداول إلى الصفوف المحددة للحضور في اليوم الموضح، على أن يكون دوامها مخففاً، بينما لا تداوم بقية الصفوف في ذلك اليوم.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومنح الإطار مديري المدارس ورياض الأطفال والمجمعات مرونة في إعادة ترتيب جدول العودة التدريجية وزيادة أيام تواجد الطلبة وفق جاهزية المدرسة واحتياجاتها، مع ضرورة التنسيق مع مزود الخدمة منعاً لتضارب توقيت الحافلات المشتركة.</div></p>

اكتمال الدوام الجمعة 4 المقبل

4 أيام لعودة الطلبة تدريجياً بدوام مخفف

<p class='article-text'><div data-empty="false">حددت وزارة التربية والتعليم آلية الدوام المدرسي خلال الأسبوع الأول من العام الأكاديمي 2026-2027، بحيث تطبق المدارس الدوام المخفف لمدة 4 أيام، من الاثنين 31 أغسطس وحتى الخميس 3 سبتمبر 2026، ضمن خطة العودة التدريجية للطلبة، على أن ينتقل جميع الطلبة إلى الدوام الكامل يوم الجمعة 4 سبتمبر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبحسب الإطار العام لخطة العودة التدريجية، تحدد كل مدرسة أيام حضور الطلبة خلال الفترة من الاثنين إلى الخميس وفق خطتها، بما يتيح توزيع عودة الصفوف تدريجياً، فيما لا تداوم بقية الصفوف غير المحددة للحضور في اليوم ذاته، قبل اكتمال عودة جميع الطلبة الجمعة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحدد الإطار ساعات الدوام المخفف بحسب المراحل الدراسية، إذ يداوم طلبة رياض الأطفال من 8:15 صباحاً حتى 11:30 صباحاً، لمدة 3 ساعات و15 دقيقة، بينما حدد للحلقة الأولى خياران، الأول من 7:15 حتى 11:15 صباحاً، والثاني من 8:15 صباحاً حتى 12:15 ظهراً، بواقع 4 ساعات في كلا الخيارين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أما طلبة الحلقتين الثانية والثالثة من البنين، فيمتد دوامهم المخفف من 7:15 صباحاً حتى 12:15 ظهراً، بواقع 5 ساعات، فيما تداوم طالبات الحلقتين الثانية والثالثة من 8:15 صباحاً حتى 1:15 ظهراً، بواقع 5 ساعات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومنحت الخطة مديري المدارس ورياض الأطفال والمجمعات المرونة في إعادة ترتيب جدول العودة التدريجية وزيادة أيام تواجد الطلبة وفق جاهزية المدرسة واحتياجاتها، مع ضرورة التنسيق مع مزود الخدمة منعاً لتضارب توقيت الحافلات المشتركة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتطرح الخطة سيناريوهين لتوزيع حضور الصفوف خلال أيام العودة التدريجية، على أن يكون دوام الصفوف المحددة للحضور مخففاً، فيما لا تداوم بقية الصفوف في ذلك اليوم، وصولاً إلى الجمعة 4 سبتمبر، حيث يعود جميع الطلبة ويطبق الدوام الكامل.</div></p>

الإمارات… تقليص ساعات ودوام بالتناوب في أول أسبوع دراسي

<p class='article-text'><div data-empty="false">تستهل الهيئات الإدارية والتدريسية في المدارس، الاثنين المقبل الموافق 24 أغسطس، دوامها للعام الدراسي الجديد 2026-2027، إيذاناً بانطلاق الاستعدادات النهائية لاستقبال الطلبة وبدء عام دراسي يمتد على مدار 36 أسبوعاً، بإجمالي 185 يوماً دراسياً، ويستحوذ الفصل الدراسي الأول على 13 أسبوعاً بواقع 67 يوم تمدرس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتسبق عودة الكوادر التعليمية والإدارية الطلبة بأسبوع، إذ يبدأ دوام الطلبة رسمياً يوم الاثنين 31 أغسطس الجاري، وفق البرمجة الزمنية للفصل الدراسي الأول، الصادرة عن وزارة التربية والتعليم بما يمنح المدارس فترة مكثفة لإنجاز ترتيباتها الأكاديمية والإدارية والفنية، والتأكد من جاهزية البيئة المدرسية والصفوف والمرافق قبل استقبال الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتكشف البرمجة الزمنية للعام الدراسي أن الفصل الأول هو الأطول من حيث عدد الأسابيع وأيام التمدرس، إذ يمتد على مدار 13 أسبوعاً بواقع 67 يوماً دراسياً، مقابل 12 أسبوعاً بواقع 60 يوم تمدرس خلال الفصل الثاني، و12 أسبوعاً بواقع 58 يوماً خلال الفصل الثالث، ليصل إجمالي أيام التمدرس خلال العام إلى 185 يوماً.</div></p><h2>أسبوع استعداد</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وتخصص الفترة التي تسبق التحاق الطلبة بالمدارس لاستكمال الاستعدادات للعام الجديد، حيث يبدأ دوام الكادر الإداري والتعليمي في 24 أغسطس، بالتزامن مع انطلاق التدريب التخصصي للكادر الإداري والتعليمي خلال الفترة من 24 إلى 28 أغسطس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشكل هذه الأيام محطة مهمة أمام المدارس لمراجعة الخطط التشغيلية والأكاديمية، وتوزيع المهام على الكوادر، واستكمال إعداد الجداول والحصص الدراسية، وتجهيز الصفوف والمختبرات والمرافق التعليمية، إلى جانب مراجعة قوائم الطلبة والكتب والمواد التعليمية وخطط استقبال الطلبة في الأسبوع الأول.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تتضمن فترة الاستعداد تنظيم اللقاءات والبرامج التدريبية للمعلمين، ومراجعة الخطط الدراسية وآليات تنفيذها، بما يضمن بدء الحصص الدراسية بصورة منتظمة منذ الأيام الأولى للعام الجديد.</div></p><h2>31 أغسطس</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وبحسب البرمجة الزمنية، يبدأ الطلبة عامهم الدراسي الجديد في 31 أغسطس 2026، لتنطلق رحلة الفصل الأول التي تتخللها مجموعة من المحطات الأكاديمية، من بينها الاختبارات والإجازات وبرامج التدريب والتطوير المهني للكوادر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتحدد البرمجة الفترة من 7 إلى 2 أكتوبر لتنفيذ التقييم الأساسي للغة العربية «ABA»، فيما يعقد اختبار الكفاءة القياسي «SPA» خلال الفترة من 5 إلى 8 أكتوبر، ويأتي الاختبار التشخيصي خلال الفترة من 7 إلى 8 سبتمبر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويحصل الطلبة على إجازة منتصف الفصل الدراسي خلال الفترة من 12 إلى 16 أكتوبر، بينما تخصص الفترة من 14 إلى 16 أكتوبر للتدريب التخصصي للكادر الإداري والتعليمي، قبل استئناف الدراسة ومواصلة الفصل الأول.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتبدأ الإجازة الشتوية للطلبة في 14 ديسمبر وتستمر حتى 1 يناير 2027، فيما تخصص الفترة من 14 إلى 18 ديسمبر للتدريب التخصصي للكادر الإداري والتعليمي، على أن يعود الكادر الإداري والتعليمي إلى الدوام في 21 ديسمبر.</div></p>

الهيئات الإدارية والتدريسية تبدأ دوامها الاثنين والطلبة 31 أغسطس

13 أسبوعاً دراسياً في الفصل الأول من العام الدراسي الجديد

<p class='article-text'><div data-empty="false">تستعد المدارس الخاصة في إمارة الشارقة لاستقبال العام الأكاديمي 2026 ـ 2027 وفق خارطة زمنية واضحة، تمنح المؤسسات التعليمية والأسر والطلبة رؤية مبكرة لمسار العام الدراسي، وتعزز قدرة المدارس على التخطيط الأكاديمي والتشغيلي بكفاءة أكبر، حيث تختلف أيام الدراسة في إمارة الشارقة عن بقية الإمارات، بسبب عطلة يوم الجمعة في المدارس الخاصة بالإمارة.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/10/5288337.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">ويأتي التقويم المدرسي المعتمد من هيئة الشارقة للتعليم الخاص، والذي يشمل المدارس الخاصة في الإمارة باستثناء المدارس التي تطبق المنهجين الهندي والباكستاني، ليشكل إطاراً تنظيمياً يتجاوز تحديد مواعيد الدراسة والإجازات، نحو إدارة أكثر كفاءة للزمن المدرسي، وتحقيق التوازن بين تنفيذ المناهج والتقييمات والأنشطة والبرامج التربوية والتطوير المهني للكوادر التعليمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبحسب التقويم، يبدأ دوام الطلبة يوم الاثنين 31 أغسطس 2026، فيما تمتد إجازة الشتاء من 14 حتى 31 ديسمبر، على أن تستأنف الدراسة في 4 يناير 2027. وتبدأ إجازة الربيع من 5 حتى 8 أبريل، ويعود الطلبة إلى مقاعد الدراسة في 12 أبريل، فيما يختتم العام الدراسي في الأول من يوليو 2027.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتتوزع أيام التمدرس على 3 فصول، بما يوفر مساحة زمنية مدروسة لتنفيذ الخطط الأكاديمية واستكمال المقررات وإجراء عمليات التقييم ومتابعة تقدم الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويمنح التوزيع المدارس قدرة أكبر على إدارة المحتوى التعليمي وفق مراحل زمنية واضحة، كما يتيح للهيئات التدريسية رصد مستويات الطلبة بصورة مستمرة والتدخل المبكر لمعالجة الفجوات التعليمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويكتسب وضوح أيام التمدرس أهمية إضافية باعتباره أحد مرتكزات الانضباط المدرسي، إذ تستطيع الإدارات والطواقم التدريسية بناء خططهم منذ البداية، فيما يتمكن الطلبة وأسرهم من معرفة المحطات الأساسية للعام وترتيب أولوياتهم وفقها.</div></p><h2>جاهزية تسبق اليوم الأول</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ولا تبدأ جاهزية المدارس مع دخول الطلبة إلى الفصول، بل قبل ذلك بوقت كافٍ، إذ يتيح الإعلان المبكر عن التقويم استكمال أعمال الصيانة وتجهيز المرافق وتحديث الأنظمة وإعداد الجداول والخطط التشغيلية.</div></p><p class='article-text'>ويمتد أثر التقويم إلى الحياة الأسرية، إذ يمنح أولياء الأمور فرصة مبكرة لتنظيم الإجازات والسفر بعيداً عن أيام الدراسة، بما يسهم في الحد من الغياب.</p><h2>تخطيط مبكر</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت مجد الشيخ حسين، رئيس مجلس مديري المدارس الخاصة في الشارقة، أن وضوح التقويم مبكراً يتيح للمدارس بناء خططها الأكاديمية دون ضغط الوقت.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن المواعيد المحددة تساعد على توزيع المناهج والاختبارات والأنشطة بشكل متوازن، مع القدرة على التعامل مع أي متغيرات خلال العام.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت أن جودة التعليم تعتمد على تكامل الجهود بين الجهات التنظيمية والمدرسة والمعلم والأسرة، مشددة على أن التخطيط الجيد يوفر للطالب بيئة مستقرة للتعلم.</div></p><h2>استقرار أكبر</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت ولية الأمر شيخة مبارك إن الإعلان المبكر عن التقويم يساعد الأسر على تنظيم الإجازات والسفر دون التأثير على انتظام الأبناء في الدراسة. وأضافت أن وضوح المواعيد يقلل الارتباك ويجعل الطالب أكثر استعداداً لكل مرحلة، ويساعد الأسرة على توفير الدعم في فترات الاختبارات.</div></p><h2>تكامل المسؤوليات</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد ولي الأمر باسل أحمد عبدالحافظ أن نجاح العام الدراسي يعتمد على تعاون جميع الأطراف، وليس على التقويم وحده.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الجهات التنظيمية تضع الإطار، والمدرسة تنفذ، والمعلم يطبق، والأسرة تتابع، مشيراً إلى أن هذا التكامل يضمن انتظام الطالب طوال العام.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن وضوح الإجازات يعزز الالتزام بالحضور ويقلل الغياب غير المبرر، ما ينعكس على استمرارية التعلم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت المعلمة آمنة النقبي، أن التقويم المدرسي يوفر أساساً زمنياً لتوزيع المحتوى والتقييمات بشكل منظم. وأوضحت أن وضوح عدد الأيام يساعد المعلم على تحديد أهدافه وقياس تقدم الطلبة ومعالجة جوانب الضعف في الوقت المناسب. </div></p><p class='article-text'>وأضافت أن جودة التعليم لا ترتبط بعدد الأيام فقط، بل بكيفية استثمارها داخل الصف وفاعلية التدريس.</p>

رفع جاهزية المدارس ومنح الأسر رؤية مبكرة للدراسة والإجازات

تقويم مدرسي يرسم ملامح العام الأكاديمي في الشارقة

<p class='article-text'><div data-empty="false">اعتمدت وزارة التربية والتعليم التقويم الأكاديمي للعام الدراسي 2026 - 2027 للمدارس الحكومية والخاصة التي تطبق المنهاج الوزاري، محددة مواعيد مباشرة الكوادر التعليمية والإدارية، وبداية دوام الطلبة، والإجازات الرسمية، إضافة إلى عدد أيام التمدرس التي بلغت 185 يوماً موزعة على ثلاثة فصول دراسية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبحسب التقويم المعتمد، يبدأ دوام الكادر الإداري والتعليمي يوم 24 أغسطس 2026، فيما ينطلق العام الدراسي للطلبة يوم 31 أغسطس 2026، على أن يمتد الفصل الدراسي الأول لمدة 13 أسبوعاً بإجمالي 67 يوم تدريس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">إجازات معتمدة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحدد التقويم بداية إجازة الشتاء للطلبة يوم 14 ديسمبر 2026، بينما تبدأ إجازة الكادر الإداري والتعليمي في 21 ديسمبر 2026، على أن تستمر إجازة الطلبة حتى 1 يناير 2027، فيما تستمر إجازة الكادر حتى التاريخ ذاته.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويستأنف الطلبة والكوادر التعليمية والإدارية دوامهم للفصل الدراسي الثاني يوم 4 يناير 2027، والذي يمتد لمدة 12 أسبوعاً بإجمالي 60 يوم تدريس، ويتخلله إعلان نتائج الفصل الأول خلال الفترة من 6 إلى 8 يناير 2027.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتبدأ إجازة الربيع للطلبة والكوادر التعليمية والإدارية في 5 أبريل 2027، على أن يستأنف الدوام للفصل الدراسي الثالث يوم 12 أبريل 2027، والذي يمتد أيضاً لمدة 12 أسبوعاً بإجمالي 58 يوم تدريس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الفصل الأول</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتضمن الفصل الدراسي الأول سلسلة من المحطات التقييمية، تبدأ بالتقييم الأساسي للغة العربية (ABA) خلال الفترة من 7 إلى 2 أكتوبر 2026، تليه الاختبارات التشخيصية من 7 إلى 18 سبتمبر 2026، ثم اختبار الكفاءة القياسي (SPA) من 5 إلى 30 أكتوبر 2026.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما يشهد الفصل إجازة منتصف الفصل للطلبة خلال الفترة من 12 إلى 16 أكتوبر 2026، مقابل إجازة للكوادر التعليمية من 15 إلى 16 أكتوبر 2026، إلى جانب إجازة المولد النبوي يوم 25 أغسطس 2026.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتُعقد الاختبارات التجريبية من 18 إلى 20 نوفمبر 2026، تليها اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول خلال الفترة من 25 إلى 27 نوفمبر 2026، ثم استئناف الاختبارات من 7 إلى 11 ديسمبر 2026. كما حددت الوزارة إجازة اليوم الوطني خلال الفترة من 2 إلى 4 ديسمبر 2026، إلى جانب تنفيذ برامج التدريب التخصصي للكوادر التعليمية على أربع مراحل موزعة خلال العام، تبدأ أولاها من 24 إلى 28 أغسطس 2026.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الفصل الثاني</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويشمل الفصل الدراسي الثاني إجازة عيد الفطر من 8 إلى 12 مارس 2027، إلى جانب تنفيذ التقييمات الختامية خلال الفترة من 22 مارس إلى 2 أبريل 2027، ثم إجازة الربيع من 5 إلى 9 أبريل 2027.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الفصل الثالث</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي الفصل الدراسي الثالث، تبدأ الدراسة يوم 12 أبريل 2027، مع إعلان نتائج الفصل الثاني خلال الفترة من 14 إلى 16 أبريل 2027، فيما تُجرى دراسة TIMSS الدولية خلال الفترة من 19 أبريل إلى 14 مايو 2027.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما يُعقد اختبار الكفاءة القياسي (SPA) مرة أخرى خلال الفترة من 3 مايو إلى 11 يونيو 2027، إلى جانب إجازة عيد الأضحى من 15 إلى 18 مايو 2027، وإجازة رأس السنة الهجرية يوم 6 يونيو 2027.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتجرى الاختبارات التجريبية من 14 إلى 18 يونيو 2027، تليها اختبارات نهاية الفصل الدراسي من 21 إلى 30 يونيو 2027، ثم اختبارات الإعادة من 12 إلى 16 يوليو 2027، على أن يتم إعلان نتائج نهاية العام من 7 إلى 9 يوليو 2027، وإعلان نتائج الإعادة يوم 19 يوليو 2027.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويختتم العام الدراسي للطلبة يوم 2 يوليو 2027، فيما ينتهي دوام الكادر الإداري والتعليمي يوم 19 يوليو 2027، قبل بدء الإجازة الصيفية، وبحسب التقويم، يبلغ إجمالي أيام التمدرس 185 يوماً، موزعة بواقع 67 يوماً في الفصل الأول، و60 يوماً في الفصل الثاني، و58 يوماً في الفصل الثالث، بما يعزز استمرارية العملية التعليمية وفق خطط زمنية واضحة تضمن تحقيق نواتج التعلم المستهدفة.</div></p>

اعتماد تقويم العام الدراسي 2026 - 2027

<p class='article-text'>كشفت وزارة التربية والتعليم عن التوقيت الزمني خلال شهر رمضان الفضيل لليوم الدراسي وحددت من خلال دليل تصميم اليوم الدراسي لجميع الحلقات التعليمية خلال شهر رمضان المبارك للعام الأكاديمي 2025-2026، مواعيد الدوام الحضوري والتعلم عن بعد، وعدد الحصص ومدتها، وتنظيم دوام الهيئات الإدارية والتعليمية، بما يضمن استمرارية العملية التعليمية بكفاءة، مع مراعاة خصوصية الشهر الفضيل.</p><p class='article-text'>وحدد الدليل زمن الحصة الدراسية بـ 35 دقيقة، مع استراحتين يومياً مدة كل منهما 10 دقائق، فيما يبدأ الدوام عند الساعة التاسعة صباحاً وينتهي عند الثانية والنصف ظهراً، بواقع 5.5 ساعات عمل يومياً للكوادر التعليمية والإدارية، وإجمالي 25 ساعة أسبوعياً.</p><p class='article-text'>وأوضحت الوزارة أن الدوام الحضوري للطلبة يكون من الاثنين إلى الخميس، فيما خُصص يوم الجمعة للتعلم عن بعد لجميع الطلبة في مختلف المراحل الدراسية، إلى جانب تطبيق الدوام عن بعد للكوادر الإدارية والتعليمية والفنية في اليوم نفسه، بما يعزز مرونة المنظومة التعليمية خلال الشهر الفضيل، ويضمن استمرار تقديم المحتوى الدراسي وفق الخطط الزمنية المعتمدة.</p><p class='article-text'>وحددت الوزارة مواعيد الدوام لطلبة رياض الأطفال من الاثنين إلى الخميس، حيث يبدأ اليوم الدراسي عند الساعة التاسعة صباحاً وينتهي عند الثانية عشرة ظهراً، بواقع ثلاث ساعات يومياً وثلاث حصص دراسية، بما يتناسب مع طبيعة المرحلة العمرية، وقدرة الطلبة على التركيز خلال ساعات الصيام.</p><p class='article-text'>أما طلبة الحلقة الأولى، فقد أتاحت الوزارة خيارين للتوقيت الزمني، بحيث يبدأ الدوام عند الساعة الثامنة صباحاً وينتهي عند الثانية عشرة ظهراً، أو يبدأ عند التاسعة صباحاً وينتهي عند الواحدة ظهراً، بواقع أربع ساعات يومياً وست حصص دراسية، فيما يكون التعلم يوم الجمعة عن بعد لمدة ساعة و55 دقيقة، ويتضمن ثلاث حصص دراسية.</p><p class='article-text'>ووفقاً للدليل، يتضمن اليوم الدراسي للحلقة الأولى ست حصص مدة كل منها 35 دقيقة، تتخللها استراحتان مدة كل منهما 10 دقائق، كما تُطبق التقييمات المدرسية الختامية بعد الاستراحة الأولى، مع الالتزام بتسجيل حضور الطلبة وغيابهم وفق الأنظمة المعتمدة.</p><p class='article-text'>وفيما يتعلق بطلبة الحلقتين الثانية والثالثة، حددت الوزارة سبع حصص دراسية يومياً، بواقع خمس ساعات دراسية خلال أيام الدوام الحضوري من الاثنين إلى الخميس، حيث يبدأ دوام البنين عند الساعة الثامنة صباحاً وينتهي عند الواحدة ظهراً، فيما يبدأ دوام البنات عند الساعة التاسعة صباحاً وينتهي عند الثانية ظهراً.</p><p class='article-text'>وأشارت الوزارة إلى أن التعلم يوم الجمعة للحلقتين الثانية والثالثة يكون عن بعد لمدة ساعتين و15 دقيقة، بواقع ثلاث حصص دراسية، مع استمرار تطبيق التقييمات المدرسية وفق الفترة الزمنية المعتمدة نفسها للاختبارات المركزية.</p><p class='article-text'>وأكدت الوزارة استمرار دوام الهيئات الإدارية والتعليمية وفق التوقيتات المحددة، مع الالتزام بجداول المناوبة لضمان استقبال الطلبة والإشراف عليهم حتى نهاية اليوم الدراسي.</p><p class='article-text'>كما شددت على ضرورة التزام الإدارات المدرسية بتطبيق الجداول الزمنية المعتمدة، والتنسيق مع خدمات النقل المدرسي، وإبلاغ أولياء الأمور بمواعيد الدوام، بما يضمن انتظام الطلبة واستقرار العملية التعليمية خلال شهر رمضان.</p><p class='article-text'>وأكدت الوزارة أهمية دور أولياء الأمور في دعم أبنائهم خلال هذه الفترة، من خلال تنظيم أوقات النوم، وإعداد وجبات سحور صحية، ومتابعة تحصيلهم الدراسي، وتوفير بيئة مناسبة للمذاكرة، بما يسهم في تحقيق التوازن بين متطلبات الدراسة وظروف الصيام.</p>

الإمارات.. 35 دقيقة للحصة الدراسية خلال شهر رمضان ويوم الجمعة "عن بعد"

حمدان بن محمد.. قائد استثنائي عزز التميز والتنافسية والريادة

«تنفيذي دبي»: حمدان ومكتوم بن محمد يقودان دبي في رحلة التميز وصناعة المستقبل

<p dir="RTL" style="text-align: justify;">قرع جرس انطلاقة العام الدراسي الجديد 2024-2025 وسط تنظيمات عالية المستوى من الجهات المعنية التي تدير قطاع التعليم على مستوى الدولة، وينتظم بعد غدٍ الاثنين أكثر من مليون و100 ألف طالب في مدارسهم لانطلاقة العام الدراسي الجديد، وتتولى فرق ميدانية من وزارة التربية والتعليم متابعة انتظام دوام الطلبة في المدارس الحكومية.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">في وقت استقبلت مدارس الدولة الكوادر التدريسية والفنية والإدارية الاثنين الماضي، إذ شارك نحو أكثر 23 ألف كادر تربوي في أسبوع التطوير المهني، الذي تضمن 165 ورشة تدريبية، وبلغت عدد الساعات التدريبية 656 ساعة، كما انتظم أكثر من 24 ألفاً و955 معلماً ومعلمة في 220 مدرسة خاصة بدبي، إذ استقبلتهم مدارسهم بالشكر والامتنان والثناء والتقدير والتحفيز.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وبدورها، أطلقت وزارة التربية والتعليم حملة تحت شعار "من طالب إلى قائد"، وتجسيد الحملة رؤية الوزارة في إعداد جيل من القادة الواعيين القادرين على دعم مسيرة التنمية المستدامة في الدولة، وتركز الحملة على إبراز أهمية تكامل أدوار كافة عناصر المنظومة التعليمية، بما في ذلك المعلمين وأولياء الأمور، لتحفيز الطلبة على رسم مستقبلهم وفقًا لطموحاتهم، ليصبحوا قادة مؤثرين في مجتمعهم.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وتسعى الحملة إلى تحقيق مجموعة من الأهداف الرئيسية، منها تعزيز أهمية التعليم كوسيلة لتحقيق أهداف الطلبة وطموحاتهم، ترسيخ دور المعلم في إلهام الطلبة وتشجيعهم على الابتكار، وتسليط الضوء على دور الأسرة في توفير بيئة إيجابية لتطوير مهارات الطلبة، وحث الطلبة على تحديد أهدافهم المستقبلية والسعي لتحقيقها.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">ومن خلال هذه الحملة، تؤكد وزارة التربية والتعليم التزامها بإعداد جيل من القادة المستقبليين القادرين على المساهمة في تحقيق رؤية الإمارات للتنمية الشاملة.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>اطلبوا العلم </strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وفي السياق ذاته، أطلقت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي حملة "اطلبوا العلم" مع بداية العام الدراسي الجديد، مستهدفة الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين، وتهدف الحملة إلى تعزيز التواصل والتكامل بين كافة الأطراف المعنية بالتعليم، بهدف خلق بيئة تعليمية داعمة تحفز على تحقيق النجاح الأكاديمي.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وتركز الحملة على تبادل الخبرات بين أولياء الأمور، حيث يتم تقديم نصائح وإرشادات خاصة لأولياء أمور الطلبة الجدد لمساعدتهم في تهيئة أبنائهم للعام الدراسي الجديد، كما تقدم الحملة توجيهات للطلبة حول كيفية تحقيق التميز الأكاديمي والتكيف مع المتطلبات الدراسية.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وتخصص الحملة مساحة للمعلمين لمشاركة خبراتهم التربوية عبر منصة "<span dir="LTR">X</span>" التابعة للهيئة، مما يتيح لهم تقديم نصائح وإرشادات تدعم العملية التعليمية وتعزز من كفاءة الأداء التربوي في المدارس.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وبحسب التقويم الأكاديمي المعتمد، يبلغ عدد أيام التمدرس في العام الأكاديمي الجديد، للطلبة والهيئات بأنواعها 185 يوماً، بواقع 16 أسبوعاً في الفصل الدراسي الأول (78) يوماً، و11 اسبوعاً في الفصل الدراسي الثاني (55) يوماً، و11 أسبوعاً للفصل الدراسي الثالث بواقع (52) يوماً، ويبلغ إجمالي عدد أيام الإجازات الرسمية 6 أيام، مقسمة بين الفصل الأول والثالث بواقع 3 لكل منهما.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وتبدأ الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول في الفترة من 27 نوفمبر إلى 12 ديسمبر 2024، وسيتم تحليل النتائج وإصدارها في الفترة من 13 إلى 17 يناير 2025، على أن تكون إجازة الشتاء 16 ديسمبر المقبل للطلبة، و23 منه الشهر ذاته للكوادر بمختلف أنواعها، ليبدأ الفصل الدراسي الثاني في 6 يناير 2025.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">ومن المقرر أن تكون فترة الاختبارات النهائية للفصل الثاني من 10 إلى 19 مارس 2025، وستعلن نتائجها في الفترة من 21 إلى 25 إبريل 2025، على أن تبدأ إجازة الربيع 24 مارس 2025 للطلبة، و31 من الشهر نفسه للهيئات التدريسية والإدارية والفنية، ليبدأ الفصل الدراسي الثالث 14 إبريل 2025.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وحدد التقويم مواعيد الاختبارات النهائية في الفصل الدراسي الثالث خلال الفترة من 10 إلى 19 يونيو 2025، وسيتم تحليل نتائج نهاية العام وإصدارها في الفترة من 30 يونيو إلى 2 يوليو 2025، لتبدأ إجازة نهاية العام في 30 يونيو للطلبة، و17 يوليو للهيئات بأنواعها.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">ويبقى يوم الجمعة دواماً رسمياً ويومي السبت والأحد إجازة أسبوعية في جميع الإمارات، ماعدا إمارة الشارقة التي تطبق نظام الثلاث أيام إجازة أسبوعية بما فيها يوم الجمعة.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">ويشهد مجتمع التعليم الحكومي افتتاح 25 مدرسة منها 12 مدرسة جديدة تدخل الخدمة للمرة الأولى و13 مدرسة كانت تحت الصيانة الشاملة، ضمن خطة الوزارة لمواكبة التوسع السكاني في الدولة وتلبية الطلب المتزايد على خدمات التعليم الحكومي.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>دبي</strong></p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وانضم نحو 6 مدارس خاصة جديدة، بواقع 5 مدارس خاصة جديدة تطبق المنهاج البريطاني، ومدرسة واحدة تطبق المنهاج الفرنسي، ويصل إجمالي الطاقة الاستيعابية في المدارس الخاصة الجديدة إلى أكثر من 16 ألف مقعد دراسي بنطاقات رسوم دراسية متفاوتة تلبي احتياجات مختلف شرائح أولياء الأمور، حيث تضم القائمة كلاً من مدرسة "دبي البريطانية" في منطقة جميرا، ومدرسة "جيمس فاوندرز " في منطقة دبي الجنوب، ومدرسة "نيو داون الخاصة" في منطقة المحيصنة الرابعة، ومدرسة "هامبتون هايتس الدولية" في منطقة الطوار، ومدرسة "سبرينغفيلد الدولية" في منطقة العوير، ومدرسة "ليسيه فرانسيس جان ميرموز الجنوبية" في منطقة البرشاء جنوب، والتي تطبق المنهاج الفرنسي.</p>

الإمارات

تعليم

Education

أكثر من مليون و100 ألف طالب يبدأون الدراسة الاثنين

قرع جرس انطلاقة العام الدراسي الجديد 2024-2025 وسط تنظيمات عالية المستوى من الجهات المعنية التي تدير قطاع التعليم على مستوى الدولة، وينتظم بعد غدٍ الاثنين أكثر من مليون و100 ألف طالب في مدارسهم لانطلاقة العام الدراسي الجديد.

<p>مع ظهور التباشير الأولى لعيد الأضحى المبارك كانت مستشفيات الولادة بالدولة على موعد لاستقبال مواليد جدد خرجوا إلى النور مع الإطلالة الأولى للعيد ليضاعف فرحة الأسر والعائلات التي تنتظر قدوم مواليد جدد في الساعات الأولى من يوم الأضحى المبارك.</p>
<p>فقد استقبل مستشفى دانة الإمارات للنساء والأطفال، (جزء من مجموعة M42)، الطفلة عيدة سالم الرامس في الساعات الأولى من عيد الأضحى المبارك.</p>
<p>وكانت أسرة الرامس من الجنسية الإماراتية أول من استقبل مولودتها في عيد الأضحى المبارك في تمام الساعة السابعة و50 دقيقة، ولدت الطفلة بصحة جيدة بوزن 2.98 كيلوغرام.</p>
<p>وقال السيد سالم والد الطفلة عيدة: "سعدنا باستقبال طفلتنا في هذه الأيام المباركة. ونود أن نشكر جميع أفراد كادر الرعاية في مستشفى دانة الإمارات للنساء والأطفال على الرعاية الاستثنائية التي قدموها لنا".</p>
<p>وبمناسبة عيد الأضحى المبارك، قال عمر النقبي، المدير التنفيذي بالإنابة لمستشفى دانة الإمارات للنساء والأطفال: "أبهجَنا استقبال "عيدة" المولودة الجديدة في الساعات الأولى من عيد الأضحى المبارك، بما عزز فرحنا بالعيد. ونتمنى لها ولأسرتها دوام الصحة والعافية".</p>
<p>واحتفاءً بهذه المناسبة المميزة، وزع مستشفى دانة الإمارات للنساء والأطفال في أول أيام عيد الأضحى المبارك الزهور والشوكولاتة على جميع المرضى والأطفال الموجودين في المستشفى.</p>
<p>واستقبل مستشفى برجيل في أبوظبي أول مولود في هذه المناسبة السعيدة، وقد أضاف الوافد الجديد، فرحة إضافية للعائلة والموظفين في المستشفى.</p>
<p>وولد الطفل همام عند الساعة 12:00 منتصف الليل، ووزنه 4.150 كلغم، وأعرب الوالدان علي عبد الرحيم آل إبراهيم وهبة فايز سعيد الزعبي عن امتنانهما قائلين: "إن هذا العيد مميز حقًا بالنسبة لنا حيث نرحب بابننا، لقد ملأ مجيئه قلوبنا بالكثير من الفرح، نحن ممتنون جدًا للطاقم الطبي في مستشفى برجيل على رعايتهم ودعمهم الممتاز، وسيبقى هذا العيد في الأذهان دائمًا"، والطفل همام هو الطفل الخامس للزوجين الأردنيين.</p>
<p>وقال الدكتور فادي هاشم، استشاري أمراض النساء والتوليد في مستشفى برجيل: "من المفرح دائمًا أن نشهد وصول الأطفال، خاصة في مناسبات مثل عيد الأضحى. نحن نسعى جاهدين لتقديم أفضل رعاية لضمان صحة وسعادة الأم والطفل، نتمنى للمولود الجديد وعائلته كل السعادة".</p>
<p>تضيف الولادة سعادة خاصة لاحتفالات عيد الأضحى في الإمارة وترمز إلى البدايات الجديدة، وانضم طاقم المستشفى إلى العائلة في الاحتفالات، وتبادلوا الحلويات والأمنيات الحارة.</p>
<p> </p>

اخبار وتقارير

News

مواليد جدد يزينون فرحة العيد

مع ظهور التباشير الأولى لعيد الأضحى المبارك كانت مستشفيات الولادة بالدولة على موعد لاستقبال مواليد جدد خرجوا إلى النور مع الإطلالة الأولى للعيد ليضاعف فرحة الأسر والعائلات التي تنتظر قدوم مواليد جدد في الساعات الأولى من يوم الأضحى المبارك.

<p>أعلنت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، عن التقويم الأكاديمي للمدارس الحكومية للعام الدراسي المقبل 2024-2025، والذي يتضمن البرنامج الزمني للفصول الدراسية الثلاثة ومواعيد الاختبارات والعطل والإجازات الرسمية للطلبة والمعلمين في المدارس الحكومية.</p>
<p>وحددت المؤسسة 19 أغسطس 2024 لبدء دوام الكادر التعليمي والإداري لجميع المراحل الدراسية، وذلك للفصل الدراسي الأول، فيما يبدأ دوام الطلبة في جميع المراحل الدراسية 26 من الشهر ذاته، وحدد التقويم عدد أيام تمدرس العام الدراسي القادم بواقع 185 يوماً. ويستهل الكادر التعليمي والإداري لجميع المراحل الدراسية، دوامهم بأسبوع التطوير المهني الذي يستهدف تطوير مهارات وكفاءات كوادر الميدان التربوي، فيما سيتم تنظيم أسبوع التطوير المهني مع بداية كل فصل دراسي جديد.</p>
<p>أما الطلبة في جميع المراحل الدراسية، فسيبدأ دوامهم الاثنين 26 أغسطس 2024، ووفق التقويم الأكاديمي، ستكون فترة الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول في الفترة من 27 نوفمبر إلى 12 ديسمبر2024، وسيتم تحليل النتائج وإصدارها في الفترة من 13 إلى 17 يناير 2025. أما فترة الاختبارات النهائية للفصل الثاني فستكون من 10 إلى 19 مارس 2025، وستعلن نتائجها في الفترة من 21 إلى 25 أبريل 2025. كما حدد الدليل فترة الاختبارات لنهاية الفصل الدراسي الثالث في الفترة من 10 إلى 19 يونيو 2025، وسيتم تحليل نتائج نهاية العام وإصدارها في الفترة من 30 يونيو إلى 2 يوليو 2025. وإضافة إلى العطلات والإجازات الرسمية لدولة الإمارات، ستكون فترة إجازة الشتاء للطلبة في الفترة من 16 ديسمبر 2024 إلى 5 يناير 2025، وإجازة الربيع من 24 مارس إلى 13 أبريل 2025، على أن تبدأ إجازة الصيف للطلبة 30 يونيو.</p>

26 أغسطس بدء دوام الطلبة في العام الدراسي المقبل

image.jpg

<p>أعلنت مؤسسة الامارات للتعليم المدرسي عن التقويم الأكاديمي للمدارس الحكومية للعام الدراسي المقبل 2024-2025، متضمنا البرنامج الزمني للفصول الدراسية الثلاثة ومواعيد الاختبارات والعطل والإجازات الرسمية للطلبة والمعلمين في المدارس الحكومية، محددة بدء دوام الكادر التعليمي والإداري لجميع المراحل الدراسية 19 أغسطس 2024 وذلك للفصل الدراسي الأول، فيما يبدأ دوام الطلبة في جميع المراحل الدراسية 26 من الشهر ذاته، وحدد التقويم ان عدد أيام تمدرس العام الدراسي القادم تبلغ 185 يوماً.</p>
<p>ويستهل الكادر التعليمي والإداري لجميع المراحل الدراسية دوامهم بأسبوع التطوير المهني الذي يستهدف تطوير مهارات وكفاءات كوادر الميدان التربوي فيما سيتم تنظيم أسبوع التطوير المهني مع بداية كل فصل دراسي جديد. </p>
<p>أما الطلبة في جميع المراحل الدراسية سيبدأ دوامهم يوم الإثنين 26 أغسطس 2024، ووفق التقويم الأكاديمي، ستكون فترة الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول في الفترة من 27 نوفمبر إلى 12 ديسمبر2024، وسيتم تحليل النتائج وإصدارها في الفترة من 13 إلى 17 يناير 2025.</p>
<p>أما فترة الاختبارات النهائية للفصل الثاني فستكون من 10 إلى 19 مارس2025، وستعلن نتائجها في الفترة من 21 إلى 25 أبريل 2025. فيما حدد الدليل فترة الاختبارات لنهاية الفصل الدراسي الثالث في الفترة من 10 إلى 19 يونيو2025، وسيتم تحليل نتائج نهاية العام وإصدارها في الفترة من 30 يونيو إلى 2 يوليو 2025،</p>
<p>وإضافةً إلى العطل والإجازات الرسمية لدولة الإمارات، ستكون فترة إجازة الشتاء للطلبة في الفترة من 16 ديسمبر 2024 إلى 5 يناير 2025، وإجازة الربيع من 24 مارس إلى 13 أبريل 2025، على أن تبدأ إجازة الصيف للطلبة في 30 يونيو.</p>

19 أغسطس بدء دوام الكادر الإداري و26 من الشهر ذاته دوام الطلبة للعام الدراسي المقبل

مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي تعلن عن التقويم الأكاديمي للمدارس الحكومية 2024 - 2025

<p>في هذا الصيف يؤجج الين توترات السوق، فمع ارتفاع الدولار وسط توقعات استمرار ارتفاع الفائدة بالولايات المتحدة لفترة أطول، انخفض الين الياباني إلى 160 يناً للدولار، ما استلزم تدخلاً خفياً. ولحسن الحظ، استقر الدولار قرب 157 يناً حالياً. وبينما يترقب المستثمرون بحذر الخطوة التالية لحكومة طوكيو، يجب عليهم أيضاً توجيه أنظارهم غرباً نحو بكين.</p>
<p>ومنذ أيام، سجل اليوان الصيني أدنى مستوياته منذ ستة أشهر عند 7.248 مقابل الدولار. وانتشرت تقارير عن أن البنوك المملوكة للدولة الصينية تشتري اليوان؛ لمكافحة مزيد من الانخفاض.</p>
<p>وحتى الآن، تبدو بكين مترددة في السماح بمزيد من الضعف لليوان، ناهيك عن تكرار ملحمة عام 2015 عندما حدث انخفاض كبير في قيمته. ومن الواضح أن هذا يرجع إلى القلق من أن مثل هذا الحدث قد يؤدي إلى هروب رؤوس الأموال، وهو ما أخبرني إياه محللون ومسؤولون حكوميون في آسيا خلال رحلتي هناك هذا الأسبوع. وقال أحد المسؤولين: «قد يسمحون له (اليوان) بالانخفاض، لكنهم لا يرغبون في حدوث صدمة بالسوق».</p>
<p>رغم ذلك، سيكون من المثير للاهتمام مشاهدة ما سيحدث لاحقاً لليوان والين أيضاً. وأحد الأسباب هو أن كل هذا يذكر المستثمرين في الوقت المناسب بضرورة الاستعداد لمخاطر مرتفعة ومتزايدة بأن اضطراب العملات قد يؤدي إلى وقوع هزات في السوق هذا العام. قد يبدو هذا واضحاً لأي شخص مثلي ممن شهدوا الأزمة الآسيوية في 1997، أو لشخص في دولة مثل نيجيريا وتركيا، وكلتاهما شهدت بالفعل تقلبات مماثلة في العملات خلال العام الجاري، لكن الأمر ليس بالضرورة واضحاً للمستثمرين الذين اكتسبوا خبرة كبيرة في العقد الماضي، إلا أنهم لم يشهدوا أي عواصف دراماتيكية بين العملات الرئيسية لبعض الوقت.</p>
<p>وقد ارتفع الدولار بنسبة 10% على أساس الوزن التجاري خلال السنوات الثلاث الماضية. رغم ذلك، كان هذا التصاعد مستتراً ومطرداً. والأيام التي تمحورت فيها الأسواق حول السلوكيات الغريبة الصادرة عن «السيد ين» (الكنية التي ارتبطت بنائب وزير المالية الياباني في تسعينيات القرن الماضي إيسوكي ساكاكيبارا)، أو جورج سوروس (مؤسس صندوق التحوط الذي تسبب في خسائر هائلة للجنيه الإسترليني)، قد ولت منذ أمد طويل، بل تكاد تكون شيئاً رجعياً.</p>
<p>لكن أحد أسرار عالم المال أنه مثله مثل عالم الموضة، فما يبدو رجعياً قد يعود بشكل غير متوقع أحياناً، والتحولات في الصفائح التكتونية للاقتصاد السياسي العالمي قد تؤدي إلى صدمات جديدة للعملات. إننا نتحرك نحو حقبة من اختلافات جديدة في السياسات النقدية، بعد فترة كانت تتحرك فيها البنوك المركزية بشكل متزامن. ورغم تأهب البنك المركزي الأوروبي لخفض أسعار الفائدة في الأسبوع المقبل، فإنه من غير المرجح أن الاحتياطي الفيدرالي الأمريكي سيحذو حذوه قريباً، ومن المرجح بشكل كبير أن اليابانيين سيرفعون الفائدة.</p>
<p>في الوقت نفسه، بدأ الترويج للسياسات الحمائية والنزعة التجارية يخلق مخاطر بوقوع حروب بين العملات في المستقبل. وليس هناك ما يشير إلى أن إدارة جو بايدن تريد أن تنغمس في ذلك. لكن روبرت لايتايزر، أحد أبرز مستشاري دونالد ترامب، يعتقد أن الدولار مرتفع للغاية ويرغب في إضعافه بشكل ملحوظ إذا فاز ترامب بالانتخابات في نوفمبر.</p>
<p>ومع تصميم بكين الحالي على تعزيز النمو بزيادة الصادرات، فقد يغريها ذلك بإضعاف عملتها أيضاً، خاصة أن اليوان ارتفع مؤخراً مقابل عملات آسيوية أخرى. وفي الواقع، أخبرني بعض مديري صناديق التحوط أنهم يراهنون بالفعل على خفض الصين قيمة عملتها في وقت لاحق من العام. وإن صح ذلك، فبإمكانك توقع سلسلة مزعجة من ردود الفعل السيئة.</p>
<p>لنأمل أن تكون هذه التوقعات مخطئة في النهاية. لكن هذا الحديث يسلط الضوء على سبب آخر لمراقبة اليوان، يتمثل في عدم اليقين الذي يكتنف مدى رغبة الحكومة الصينية في تقويض هيمنة الدولار. ويعتقد بعض المسؤولين الأمريكيين القلقين أن هذا يحدث بالفعل. وقد تعهد فلاديمير بوتين، الرئيس الروسي، باستخدام اليوان بدلاً من الدولار. ونتيجة لذلك، وحسب وصف معهد «كارنيغي»: «أصبح اليوان في 2023 العملة الأكثر شعبية في بورصة موسكو، وتغلبت حتى على الدولار».</p>
<p>أعربت حكومات بعض الأسواق الناشئة الأخرى عن نيتها اتباع النهج نفسه. وتعهدت جزر المالديف مؤخراً بالتجارة مع الصين والهند باستخدام اليوان والروبية. وأفاد تقرير صادر عن مؤسسة «هاينريش» اعتمد على حسابات أجرتها «فيجوال كابيتاليست» بأن «اليوان شكل في نهاية مارس من العام الجاري 53% من المدفوعات والإيرادات العابرة للحدود في ثاني أكبر اقتصادات العالم (أي الصين)». وذهب التقرير إلى أن «الدولار يشغل 43% حالياً من هذه التدفقات، انخفاضاً من 83% في 2010».</p>
<p>رغم ذلك، إذا نظرنا إلى العالم كله، لوجدنا أن البيانات الصادرة عن مصرف التسويات الدولي تشي بشغل الدولار 89% من كل الفواتير التجارية العالمية في 2023، وهو مستوى أعلى في حقيقة الأمر، وليس أقل من نسبة 87% المسجلة في 2013.</p>
<p>وأصدر مصرف الاتصالات الصيني وجامعة رنمين استطلاعاً مثيراً شمل شركات صينية، يفيد باستخدام نصف هذه الشركات لليوان في التجارة العابرة للحدود. ومن الواضح إلقاء 64% من هذه الشركات باللوم في ذلك على «التعقيدات التي تشوب السياسات الاقتصادية»، وأشار 40% آخرون إلى «حواجز تدفقات رأس المال»، بينما انتقد 20% «نقص أدوات التحوط». وإذا ما أردنا تبسيط ذلك كله، فإنهم يخشون أن العملة مسيسة أو أن قيمتها ستنخفض. ربما ستتغير هذه التصورات.</p>
<p>ورغم هدوء كبرى أسواق العاملات نوعاً ما خلال العقد الماضي، فلا ينبغي افتراض دوام هذه الحال، وهي مسألة يجب على المستثمرين أن يعوها. لن يكون من السهل حل التوترات المتزايدة التي يشهدها الاقتصاد العالمي، سواء كان ذلك في آسيا أو في أي مكان آخر.</p>

الاقتصادي

Economy

الاقتصاد العالمي

Global

حرب عملات تلوح في الأفق.. والين واليوان يؤججان التوترات

target7938678863072926264.jpg

<p>يستأنف طلبة المدارس الحكومية والخاصة في مختلف إمارات الدولة، الفصل الدراسي الثالث والأخير من العام الدراسي الجاري 2023 - 2024، اليوم، وذلك عقب الانتهاء من إجازة عيد الفطر المبارك، على أن تعمل المدارس، بتوقيت الدوام الاعتيادي وعودة الحصص لما كانت عليه سابقاً، وعودة الدراسة حضورياً يوم الجمعة وفقاً للمواعيد السابقة، بحيث ينتهي دوام الطلبة عند الساعة الحادية عشرة أو الثانية عشرة بحسب تحديد المدارس لذلك.</p>
<p>ووفق التقويم المدرسي المعتمد للعام الدراسي الجاري، تبلغ مدة الفصل الدراسي 11 أسبوعاً بما يعادل (53 يوماً دراسياً)، وحدد التقويم الفترة من 22 إلى 26 أبريل الجاري لتحليل نتائج الفصل الدراسي الثاني وإصدارها، وسيتضمن الفصل الدراسي الثالث اختباراً تجريبياً خلال الفترة من 29 مايو المقبل إلى 4 يونيو، وفي الفترة ذاتها يخوض الطلبة امتحانات مواد المجموعة (B)، ثم يؤدون امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث في الفترة من 5 إلى 14 يونيو المقبل، ويتخلل الفصل الثالث إجازة عيد الأضحى المبارك من 15 - 18 يونيو، ويتم تحليل نتائج الفصل الثالث وإصدارها في 5 يوليو المقبل.</p>
<p>تحليل نتائج</p>
<p>وتعقد امتحانات الإعادة خلال الفترة من 8 - 12 يوليو، على أن يتم تحليل نتائج اختبارات الإعادة في الفترة من 13 - 15 يوليو، ومن المتوقع أن يكون آخر يوم دراسي هو 14 يونيو 2024 للطلبة الذين يبدؤون إجازة الصيف في 1 يوليو المقبل، فيما تبدأ إجازة الصيف للكوادر التدريسية والفنية والإدارية 15 يوليو.</p>
<p>بدورها، عممت المدارس على أولياء الأمور، عدداً من الضوابط والتعليمات التي تضمن سلامتهم والتزامهم بلائحة السلوك الطلابي، منها الالتزام بالحضور للمدرسة قبل الوقت المحدد ببدء الدوام المدرسي بـ 15 دقيقة لحضور الطابور المدرسي، والالتزام بالزي المدرسي واتباع القوانين.</p>
<p>جاهزية</p>
<p>وأكدت إدارات مدارس، جاهزيتها لاستقبال الطلبة لاستكمال مسيرتهم التعليمية في الفصل الدراسي الثالث، موضحة أنه سيتم عمل حصص دراسية تفاعلية، والوقوف على وضع برامج وخطط إثرائية، من شأنها رفع التحصيل الدراسي للطلبة، إلى جانب العمل على تحليل نتائج الطلبة لعمل خطط وبرامج تتواءم معها، والعمل على توفير بيئة جاذبة ومستقرة لجميع المتعلمين.</p>
<p>وأفادت إدارات مدرسية، بأنها ستباشر عمليات توزيع الكتب المدرسية، مجمعة لكل طالب، وتعتزم المدارس توزيع أكثر من 4 ملايين كتاب دراسي، كما توفر وزارة التربية والتعليم كافة مناهجها الدراسية إلكترونياً على منصة «الديوان».</p>
<p>أبوظبي</p>
<p>وبحسب التقويم المدرسي للمنهاج الوزاري للمدارس الخاصة، فإن 14 يونيو المقبل، هو آخر يوم دراسي، وستبدأ إجازة الصيف في اليوم التالي مباشرة للطلبة والكوادر الفنية والإدارية، أما المنهاج الأجنبي، والذي يشمل البريطاني والأمريكي، فتتجه مدارس إلى إنهاء الامتحانات مبكراً قبل عطلة عيد الأضحى المبارك، والتي يرجح أن تكون 17 يونيو المقبل، حسب الحسابات الفلكية، ومتلازمة مع تقويم مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، ومدارس أخرى تضطر إلى إنهاء امتحانات الفصل الثالث ما بين 24 و28 يونيو المقبل، لاستكمال أيام التمدرس الإجبارية، والتي ينبغي ألا تقل عن 185 يوماً.</p>
<p>في السياق، أكد مديرو مدارس، جاهزية مؤسساتهم التعليمية لاستقبال الطلبة، اليوم، وتدشين الفصل الدراسي الثالث الأخير، حيث حرصت على تنفيذ أعمال الصيانة خلال إجازة الربيع، مع وجود وجاهزية كامل الإدارات التدريسية والفنية والإدارية، ونهاية إجازاتهم الطويلة، التي حرصوا عليها بجانب الطلبة، والتي لامست 25 يوماً، وتدشين اليوم الدراسي الأول للفصل الثالث بحرفية ودقة وانتظام بالغين.</p>
<p>رسوم دراسية</p>
<p>وطالب أولياء أمور، إدارات مدارس بأهمية المرونة في المطالبة بتحصيل رسوم الفصل الدراسي الثالث، وتمكينهم من الحصول على تقارير الامتحانات الخاصة بأبنائهم، إذ طالبوا بتقسيط مبلغ الفصل إلى قسطين للتخفيف على ذوي الطلبة.</p>
<p>وراعت إدارات مدارس مطالبهم، وقامت بتقسيط المبلغ المتبقي من الرسوم الدراسية على قسطين، وتمسكت مدارس أخرى بأهمية تسديد القسط خلال أسبوع وإلا ستضطر لحجب التقارير الخاصة بامتحانات الفصل الدراسي الثاني.</p>
<p>ووفق دليل سياسات المدارس الخاصة لدائرة التعليم المعرفة بأبوظبي، فإنه لا يجوز فصل الطالب من المدرسة بسبب التأخر في دفع الرسوم، ولا يجوز منعه من أداء الامتحانات خلال العام أو نهايته، وعلى الوجه الآخر، يحق للمدرسة الامتناع عن إعادة تسجيل الطالب خلال العام المقبل، بالإضافة إلى حجب نقله إلى نظام المعلومات في مدرسة أخرى لحين سداد كامل الرسوم، بالإضافة إلى حجب النتيجة، وعدم تسليم التقارير الخاصة به، وأيضاً شهادات الاختبارات، سواء نصف السنوية أو نهاية العام، كما يحق لها وقفه عن الدراسة 3 أيام، بعد إنذاره 3 مرات في غضون 3 أسابيع.</p>
<div> </div>

مدارس الدولة تستقبل طلابها مع بدء الفصل الدراسي الثالث

4436207.jpg

<p>حددت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي عدداً من الإرشادات التي ينبغي على المدارس الخاصة مراعاتها عند تحديد ساعات الدوام خلال شهر رمضان المبارك، وفي مقدمتها أن يتم تحديد مواعيد بدء ونهاية الدوام المدرسي بما يناسب المدرسة وأولياء الأمور، شريطة ألا تتجاوز مدة اليوم الدراسي 5 ساعات، مع مراعاة ضرورة انتهاء الدوام المدرسي أيام الجمعة عند الساعة 12 ظهراً كحد أقصى.</p>
<p>كما ذكر معلمون ومسؤولون في مدارس خاصة بدبي أن رمضان هذا العام سيشهد إجازة مدرسية لمدة أسبوعين، إضافة إلى تقليل ساعات الدوام المدرسي إلى 5 ساعات، وأشاروا إلى أن إجازة الربيع ستبدأ في 23 مارس الجاري وتستمر حتى 12 أبريل المقبل.</p>
<p>وقالت شمة المنصوري، مدير إدارة التصاريح في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي: «نبارك لطلبتنا وللمجتمع التعليمي اقتراب حلول شهر رمضان الفضيل، أعاده الله على الجميع بالخير واليمن والبركات، راجين أن نستمد من أيامه المباركة أسمى المعاني الطيبة والقيم الإيجابية من العمل الدؤوب والمثابرة والعطاء».</p>
<p>ومن جهتها، قالت سميرة العوضي، مديرة مدرسة «المواكب» فرع الخوانيج، إن مدرستها تعتزم تنظيم فعاليات وأنشطة مستوحاة من رموز رمضان، كما يتم تنظيم الأنشطة الخيرية والتطوعية لتعزيز قيم التعاون والعطاء في هذا الشهر المبارك، إلى جانب توفير بيئة مريحة للطلاب الصائمين.</p>
<p><strong>مواعيد مرنة</strong></p>
<p>وقالت ميشيل توماس، مديرة مدرسة «جيمس البرشاء» الوطنية، إن إدارة المدرسة بالتعاون مع أولياء الأمور حددت مواعيد دوام مرنة خلال شهر رمضان، من الحضانة حتى الصف الثاني، من 8:00 صباحاً حتى 12:50 ظهراً، باستثناء الصفين الثالث والثالث عشر، حيث يكون دوامهما من 8:00 صباحاً حتى 13:10 ظهراً، أما أيام الجمعة من الحضانة ولغاية الصف الثالث عشر يبدأ الدوام من 7:20 صباحاً إلى 11:00 صباحاً.</p>
<p>بدورها، قالت الدكتورة مروة علي، رئيس قسم اللغة العربية في مدرسة «أكسفورد» الخاصة: سيتم إعفاء الطلبة الصائمين من دروس التربية البدنية، وكذلك نحرص على استقبال الشهر الفضيل ضمن أجواء رمضانية تعكس البهجة والفرحة، إلى جانب تنظيم محاضرات وندوات وورش عمل تربوية تسلط الضوء على القيم والعادات السليمة في هذا الشهر المبارك.</p>

5 ساعات مدة الدوام المدرسي بدبي خلال شهر رمضان

حددت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي عدداً من الإرشادات التي ينبغي على المدارس الخاصة مراعاتها عند تحديد ساعات الدوام خلال شهر رمضان المبارك.

<p>أصدرت الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، تعميماً خاصاً بشأن تحديد ساعات الدوام الرسمي لموظفي القطاع الحكومي الاتحادي، خلال شهر رمضان المبارك، لعام 1445 هـ.</p>
<p>ويبدأ الدوام الرسمي للوزارات والجهات الاتحادية في شهر رمضان المبارك - حسب التعميم - من التاسعة صباحاً وينتهي عند الساعة الثانية والنصف بعد الظهر، وذلك من الاثنين حتى الخميس، أما يوم الجمعة فيكون الدوام من 9 صباحاً، حتى 12 ظهراً، باستثناء من تقتضي طبيعة عملهم خلاف ذلك.</p>
<p>وأكدت الهيئة أنه يجوز للوزارات والجهات الاتحادية - وبما يتوافق مع مصلحة العمل - الاستمرار في تطبيق لوائح العمل المرن المعتمدة لديها، خلال أيام العمل في شهر رمضان المبارك، وفق الأصول الواردة فيها، وفي حدود عدد ساعات العمل المعتمدة يومياً، مع إمكانية منح المرونة للموظفين العاملين لديها للعمل عن بُعد يوم الجمعة خلال شهر رمضان، وبنسبة لا تتجاوز 70 % من إجمالي عدد موظفي الجهة، وفق الضوابط المعتمدة. ورفعت الهيئة - بهذه المناسبة - أسمى آيات التهاني والتبريكات إلى قيادة وحكومة وشعب دولة الإمارات، والمقيمين على أرضها.</p>
<p>من جهة أخرى أعلنت وزارة الموارد البشرية والتوطين عن تخفيض ساعات العمل العادية للموظفين في القطاع الخاص في الدولة خلال شهر رمضان بمقدار ساعتين يومياً. ويجوز لشركات القطاع الخاص وبما بتوافق مع مصلحة وطبيعة العمل لديها تطبيق أنماط العمل المرن أو العمل عن بُعد، وذلك ضمن حدود ساعات العمل اليومية المحددة.</p>

تحديد ساعات دوام الجهات الاتحادية والقطاع الخاص في رمضان

<p>فيما تشهد «حرب غزة»، مفاوضات لتمديد الهدنة المؤقتة إلى أيام إضافية، أفادت الشرطة الإسرائيلية، أمس، بسقوط 3 قتلى، وإصابة 12، بينهم إصابات خطيرة، في عملية نفذها شقيقان فلسطينيان عند المدخل الشمالي الغربي لمدينة القدس، بينما أعلنت الشرطة الإسرائيلية، أن قواتها حيدت منفذي العملية.</p>
<p>وفي الأغوار، أطلقت قوات الشرطة الإسرائيلية، النار، على سائق مركبة فلسطيني، بزعم تنفيذ الأخير، حادث دهس متعمداً، أسفر عن إصابة جنديين، ما أدى إلى سقوطه.</p>
<p>ونشرت صحيفة «معاريف» الإسرائيلية، أن عميد المحكمة الحاخامية في أشدود، الحاخام إليمالك واسرمان، من بين قتلى عملية إطلاق النار في القدس.</p>
<p>وبثّت إذاعة الجيش الإسرائيلي: أن منفذي الهجوم شقيقان، وأسيران سابقان، ينتميان لحركة حماس، من قرية صور باهر جنوبي القدس، وقد تم تحييدهما. كما تبنت «حماس» الهجوم.</p>
<p>وأضافت إذاعة الجيش، إن التحقيق الأولي، أظهر أن الهجوم كان مشتركاً بين عملية دهس، وإطلاق نار، وأن منفذيه قدما من القدس الشرقية.</p>
<p>وذكرت الشرطة الإسرائيلية في بيان: أن المهاجمين «سقطا على الفور على أيدي جنديين، كانا خارج دوام الخدمة، ومدني أطلق النار عليهما».</p>
<p>وأفادت هيئة البث الإسرائيلية، بمقتل منفذ عملية الدهس في الأغوار، الذي قالت إنه شاب فلسطيني (25 عاماً)، من بلدة طمون، شمالي الضفة الغربية. وأكد الجيش الإسرائيلي، في بيان، أن الجريحين في حادث الدهس، الذي نفذ في الأغوار، هما جنديان في صفوفه.</p>
<p>إلى ذلك، سقط شاب فلسطيني، وأصيب عدد آخر، برصاص الجيش الإسرائيلي، خلال مواجهات أمام سجن «عوفر» العسكري، في بلدة بيتونيا، غربي رام الله، وسط الضفة الغربية.</p>
<p>وأفادت مصادر طبية لوكالة الأنباء الفلسطينية (وفا): «بسقوط الشاب فادي مؤيد بدران (21 عاماً)، من قرية بيت عور التحتا، غربي رام الله، متأثراً بإصابته بالرصاص الحي في الصدر، كما أصيب 4 بالرصاص الحي بالأطراف أمام سجن عوفر العسكري».</p>
<p>من جهة أخرى، اعتقلت القوات الإسرائيلية، 7 فلسطينيين من مدينة القدس، بحسب (وفا).</p>
<p>وأفادت مصادر محلية بأن الجيش الإسرائيلي اعتقل من بلدة القبيبة، شمال غربي القدس، 5 فلسطينيين، وآخر من بلدة بدو، وفتى من بلدة العيسوية، شمالي القدس.</p>

العالم

World

العالم العربي

Arab

مقتل 3 إسرائيليين بهجوم في القدس

target3052365131883834356.jpg

<p>بحث صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، ولي هسين لونغ رئيس وزراء جمهورية سنغافورة، أمس، علاقات الصداقة والشراكة الشاملة بين البلدين وإمكانات تنميتها وتعزيزها بما يخدم مصالحهما المتبادلة، إضافة إلى مجمل القضايا والتطورات الإقليمية والدولية التي تهم البلدين.</p>
<p>جاء ذلك خلال استقبال صاحب السمو رئيس الدولة أمس ــ في قصر الوطن في أبوظبي ــ رئيس الوزراء السنغافوري، حيث رحب سموه به والوفد المرافق، معرباً سموه عن تطلعه إلى أن تسهم الزيارة في دفع علاقات دولة الإمارات وسنغافورة إلى الأمام في جميع المجالات الحيوية التي تأتي ضمن أولويات التنمية في البلدين.</p>
<p>وأكد صاحب السمو رئيس الدولة متانة العلاقات التي تجمع دولة الإمارات وسنغافورة.. مشيراً إلى أن الإمارات لديها اهتمام بالتجربة التنموية لسنغافورة التي تعد نموذجاً متميزاً في التنمية والتقدم.. وقال سموه إن البلدين يشتركان في العديد من الجوانب فهما تجربتان رائدتان للتنمية ومركزان للتجارة والمال ونموذجان للتسامح والتعايش ولديهما اهتمام خاص بالتعليم والاستثمار في الإنسان بجانب دعمهما السلام في العالم.</p>
<p>وأشار سموه إلى حرص دولة الإمارات على تعزيز العلاقات مع سنغافورة وتوسيع آفاقها خاصة في المجالات الحيوية التي تخدم التنمية وفي مقدمتها التكنولوجيا والطاقة والتعليم والاستدامة والتجارة والاستثمار وغيرها.. منوهاً في هذا السياق بأن الإمارات تعد الشريك التجاري الأول لسنغافورة في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.</p>
<p>واستعرض الجانبان خلال اللقاء مختلف جوانب التعاون وإمكانات تنميتها وتطويرها خاصة في مجالات الاقتصاد والاستثمار والتعليم والسياحة بجانب التكنولوجيا المتقدمة والتجارة الرقمية والطاقة المتجددة وحلول الاستدامة بجانب الأمن الغذائي والعمل المناخي وغيرها من المجالات ذات الأهمية الاستراتيجية التي تسهم في توفير فرص جديدة تخدم الرؤية التنموية الشاملة والمستدامة في البلدين.</p>
<p>كما تطرق اللقاء إلى مؤتمر الأطراف في اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ «cop28»، الذي تستضيفه دولة الإمارات نهاية العام الجاري، وأهمية المؤتمر في الخروج بحلول مستدامة تشكل نقلة نوعية في مسار العمل المناخي الدولي وتصبُّ في مصلحة الجميع.. وذلك في ظل ما يجمع البلدين من اهتمامات مشتركة وفي مقدمتها قضايا البيئة والمناخ والطاقة المتجددة والاستدامة وغيرها.</p>
<p>كما بحث سموه ورئيس وزراء سنغافورة الحاجة إلى تعزيز قيم التسامح والتعايش والحوار لما لها من ارتباط وثيق بترسيخ ركائز السلم والاستقرار في المنطقة والعالم بما يمثلانه من قاعدة رئيسة لتحقيق التقدم والتنمية والازدهار المستدام لشعوبهما.</p>
<p>ودوّن سموه على حسابه الرسمي في منصة «إكس» أمس: «التقيت اليوم في أبوظبي دولة لي هسين لونغ رئيس وزراء جمهورية سنغافورة، وأجرينا مباحثات مثمرة بشأن تعزيز العلاقات الثنائية في مختلف المجالات. سنغافورة نموذج متميز في التنمية والتقدم، والإمارات حريصة على تقوية جسور التعاون معها واستثمار كل الفرص المتاحة، بما يخدم الشراكة الشاملة بين البلدين، ويعمق التفاعل الإيجابي بينهما لتحقيق أهداف الاستدامة».</p>
<p>تقدير</p>
<p>من جانبه أعرب رئيس وزراء سنغافورة عن شكره وتقديره لصاحب السمو رئيس الدولة لحفاوة الاستقبال وحرص سموه على دفع علاقات البلدين إلى آفاق أوسع تخدم رؤيتهما المشتركة إلى التنمية والازدهار المستدامين.. مؤكداً أن العلاقات الإماراتية ـ السنغافورية تشهد نمواً وتطوراً مستمرين على جميع المستويات خاصة في المجالات ذات الأهمية التنموية في ظل الإرادة المشتركة على الارتقاء بها.</p>
<p>وسجل رئيس الوزراء السنغافوري كلمة في سجل كبار الزوار أعرب خلالها عن تطلع بلاده إلى مرحلة نوعية جديدة في علاقاتها مع دولة الإمارات وتمنياته للدولة دوام التقدم والرخاء وأقام صاحب السمو رئيس الدولة مأدبة غداء تكريماً لرئيس الوزراء السنغافوري والوفد المرافق.</p>
<p>مراسم</p>
<p>وكان صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، قد استقبل أمس لي هسين لونغ رئيس وزراء جمهورية سنغافورة الذي يقوم بزيارة رسمية إلى الدولة.</p>
<p>وجرت لضيف البلاد مراسم استقبال رسمية ــ لدى وصوله قصر الوطن في أبوظبي ـ حيث اصطحب صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس وزراء سنغافورة إلى منصة الشرف وعزف السلام الوطني لكل من دولة الإمارات وسنغافورة، فيما أطلقت المدفعية 21 طلقة واصطفت ثلة من حرس الشرف تحية وترحيباً بزيارته.</p>
<p>وكان رئيس الوزراء السنغافوري قد وصل البلاد أمس في زيارة رسمية تستغرق عدة أيام يرافقه خلالها وفد يضم عدداً من الوزراء وكبار المسؤولين في سنغافورة.</p>
<p>حضر الاستقبال واللقاء والمأدبة سمو الشيخ خالد بن محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي، وسمو الشيخ ذياب بن محمد بن زايد آل نهيان رئيس مكتب الشؤون التنموية وأسر الشهداء في ديوان الرئاسة، ومعالي الشيخ محمد بن حمد بن طحنون آل نهيان مستشار الشؤون الخاصة في ديوان الرئاسة، ومعالي محمد بن هادي الحسيني وزير الدولة للشؤون المالية، ومعالي الدكتور سلطان بن أحمد الجابر وزير الصناعة والتكنولوجيا المتقدمة، ومعالي مريم بنت محمد المهيري وزيرة التغير المناخي والبيئة، ومعالي الدكتور ثاني بن أحمد الزيودي وزير دولة للتجارة الخارجية، ومعالي أحمد بن علي محمد الصايغ وزير دولة، وخلدون خليفة المبارك رئيس جهاز الشؤون التنفيذية عضو المجلس التنفيذي لإمارة أبوظبي، وجمال السويدي سفير الدولة لدى سنغافورة، وعدد من كبار المسؤولين في الدولة.</p>
<p>كما حضرهما الوفد المرافق لرئيس الوزراء السنغافوري الذي يضم عدداً من الوزراء وكبار المسؤولين.</p>

استقبل رئيس الوزراء السنغافوري وبحثا علاقات البلدين والقضايا الإقليمية والدولية

محمد بن زايد: الإمارات وسنغافورة تجربتان رائدتان للتنمية ونموذجان للتسامح والتعايش

4310345.jpg

بحث صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، ولي هسين لونغ رئيس وزراء جمهورية سنغافورة، أمس، علاقات الصداقة والشراكة الشاملة بين البلدين وإمكانات تنميتها وتعزيزها بما يخدم مصالحهما المتبادلة

نتائج البحث عن: دوام 5 أيام